Pour faire passer la pilule de l’abandon des ABCD de l’égalité, nous était promis, à grands renforts d’interventions médiatiques, un ambitieux « plan d’action pour l’égalité filles/garçons à l’école ». Après des mois d’attente, pendant lesquels n’en doutons pas, le Ministère de l’Education Nationale a œuvré avec sérieux et détermination à son élaboration, il nous est enfin dévoilé, en particulier à travers un site internet dédié. Et c’est peu dire que la montagne accouche d’une souris…
Les annonces sur la formation laissent clairement présager que cette question passera à la trappe. Pour la formation continue, ce sont d’abord les IEN et les IA-IPR qui seront formés aux questions de l’égalité filles/garçons pour sensément former ensuite les personnels. Nous le redisons : dans un contexte d’austérité où les moyens de formation et le temps des animations pédagogiques sont restreints, bien peu d’enseignant-e-s auront accès à des formations sur ces thèmes. Pour la formation initiale, les modules annoncés existent déjà dans les ESPE, et l’autonomie de chacune rend très variable la prise en compte de ces thématiques.
Pour pallier ce déficit annoncé de formation en présentiel, une solution miracle : le numérique !
Le dispositif M@gistère, outil de formation continue à distance informatisé, est présenté comme un recours utile. Rien ne remplace pourtant le contact direct, le partage des expériences entre enseignant-e-s pour permettre la réflexion et l’élaboration collectives de nouvelles pratiques pédagogiques. Ces dispositifs de pseudo-formation dédouanent à peu de frais notre institution de son obligation à former véritablement ses personnels, et instaurent des modes de management fondés sur l’individualisme, l’infantilisation et le flicage.

Pièce(s) jointe(s):
Télécharger ce fichier (plan_egalite_fg_federation-sud-education.pdf)plan_egalite_fg_federation-sud-education.pdf[ ]142 kB

Lire la suite : Plan d’action égalité filles/garçons

Avec 6255 voix et 7,2% des suffrages, la liste présentée par SUD éducation et SUD Recherche EPST, membres de l’Union syndicale Solidaires, obtient un siège au Comité Technique Ministériel de l’Enseignement Supérieur et la Recherche.

Nous remercions les personnels qui ont choisi de voter pour SUD. Ce résultat renforce notre détermination à agir pour une autre école, une autre université, une autre recherche dans une autre société, à faire vivre un autre syndicalisme, à porter une autre voix face à la hiérarchie, à lutter contre toutes les attaques d’où qu’elles viennent en toute indépendance.

La représentativité réelle de SUD éducation repose avant tout sur l’activité militante de ses équipes syndicales, sur le terrain, dans la défense des personnels et dans les luttes.

Ce résultat vient cependant confirmer que SUD et l’Union syndicale Solidaires sont bel et bien représentatifs, même au sens officiel, auprès de l’ensemble des personnels du public dépendant du Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche.

Lire la suite : Résultats du vote au CTMESR : SUD confirme sa représentativité dans l’enseignement supérieur et...

http://www.sudeducation.org/local/cache-vignettes/L150xH125/rubon1-d83b3.jpgAu Bulletin officiel n°38 du 16 octobre 2014, le ministère a publié la note de service n°2014-135 du 10-9-2014 pour la mise en œuvre du Décret n° 2014-942 du 20 août 2014 instaurant une récupération horaire pour les professeur-e-s des écoles remplaçant-e-s et en postes fractionnés. SUD éducation dénonce cette nouvelle étape dans la casse des statuts et appelle les personnels à faire valoir leurs droits.
Suite à la mise en place des nouveaux rythmes scolaires, différenciée selon les écoles, les professeur-e-s des écoles assurant des fonctions de remplacement et sur postes fractionnés peuvent être appelé‑e‑s à assurer plus de 24 heures de classe dans la semaine, en contradiction avec la définition du maximum hebdomadaire de service.
Conséquences néfastes de la désorganisation du temps de l’école provoquée par la réforme des rythmes scolaires, le ministère ouvre une nouvelle brèche dans la déréglementation du service des professeur-e-s des écoles en modifiant le décret relatif à leurs obligations de service et en instaurant « une récupération des heures effectuées en sus de 24h dans la semaine, sous la forme de journées ou de demi-journées non travaillées. »

Pièce(s) jointe(s):
Télécharger ce fichier (communique-recuperations-horaires-pe.pdf)communique-recuperations-horaires-pe.pdf[ ]112 kB

Lire la suite : PE remplaçant-e-s et en postes fractionnés : mise en œuvre d’une récupération horaire,...

Lire la suite : Résultats du vote au Comité Technique Ministériel de l’Éducation nationale : fiasco du vote...

http://www.sudeducation.org/local/cache-vignettes/L113xH150/arton5675-9da92.pngDans un communiqué publié aujourd’hui (jeudi 27 novembre), jour de l’ouverture des élections professionnelles dans l’éducation, Alain Avello, secrétaire général du Collectif Racine (branche du Front National dans l’éducation), propose d’y « voir plus clair dans l’offre syndicale »... en désignant SUD éducation comme son pire ennemi.

Sans surprise, le Collectif Racine, par la voix de son secrétaire général, considère les syndicats comme détournant la défense des intérêts des personnels « à des fins politiques » et « antinationales ». Il réserve sa principale attaque à notre organisation syndicale, déclarant voir « tout particulièrement en SUD-Education le parangon de ce détournement : aucune voix ne doit se porter sur cette organisation ».

SUD Éducation se déclare honoré d’être ainsi considéré comme son pire ennemi par l’officine du Front national dans notre secteur professionnel.

Nous le réaffirmons : « Heureusement, les valeurs que de nombreux collègues continuent à défendre dans l’école d’aujourd’hui restent la solidarité, l’égalité et l’accès de toutes et tous à l’éducation et non les politiques gouvernementales de compétition, de tri social et d’individualisme sur lesquelles le FN prend appui ». [1]

Les syndicats SUD éducation se battent au quotidien pour défendre les personnels et le service public d’éducation en toute indépendance. Notre projet syndical, élaboré en toute autonomie, repose sur des valeurs opposées à celles que le FN promeut. C’est le sens de notre engagement dans les mobilisations antifascistes actuelles dont la prochaine échéance est la manifestation à Lyon le 29 novembre à l’occasion du congrès du FN dans cette ville. [2]

Il est absolument intolérable que le Front national donne des consignes de vote pour des élections syndicales. Nous appelons l’ensemble des organisations syndicales à dénoncer cette opération, à affirmer leur opposition totale au Front national et à ses valeurs. Aucune ambiguïté, aucun silence ne serait acceptable.

on ne veut pas de cette police-là !Communiqué de Sud intérieur :

"Lancer une grenade offensive sur des civils n’est pas un acte de policier ou de gendarme. C’est un travail de tueur. Ceux qui prétendent le contraire confondent l’administration et la mafia."

Le débat qu’ouvre la mort de Rémi Fraisse est forcément politique puisque l’origine de cette mort est politique. Elle a sa source dans un refus de débattre qui a le soutien du gouvernement (mais à quoi sert alors la politique si elle ne veut pas débattre ?).

SUD INTERIEUR doit le dénoncer parce que la police ou la gendarmerie ne sont pas et n’ont pas à être un instrument politique, c’est un service public, au service du public et non d’une telle politique qui méprise les gens.

C’est parce que la police, ou dans le cas présent, la gendarmerie, sont détournées de leur travail que Rémi Fraisse est mort.

La direction de la gendarmerie, mais aussi le préfet et le ministre en portent toute la responsabilité.

Lire la suite : Les forces de l’ordre ne sont pas faites pour tuer ni brutaliser des manifestants

Madame la Ministre,

Notre déclaration, à l'occasion de ce premier Conseil supérieur de l'éducation depuis votre nomination, constituera pour l'essentiel en une interpellation. Nous espérons en effet que lors du CSE exceptionnel prévu le 8 octobre, vous serez en mesure d'apporter des réponses à nos interrogations.

Parce que vous êtes femme, parce que vous vous appelez « Belkacem », parce que vous étiez hier à la tête de feu le Ministère des droits des femmes, parce que vous avez soutenu l'égalité des orientations sexuelles en matière maritale, vous faites depuis la rentrée l'objet d'attaques abjectes. Quelle que soit notre opposition à la politique menée par le gouvernement auquel vous participez, quels que soient nos désaccords, profonds, avec les choix du ministère dont vous avez aujourd'hui la charge, ces attaques, nous ne pouvons les tolérer. Rien ne peut les justifier.
Vous les subissez personnellement, mais c'est également l'école publique qui en est la cible. Et cela ne date pas de votre nomination, qui sert de prétexte à la relance d'un mouvement de sape engagé bien avant.

Lire la suite : L'école est attaquée par les réactionnaires, menacée par les renoncements et étouffée par...

Que dire de feu la règle du butoir sinon qu’elle était un exemple parmi tant d’autres de l’absurdité et de l’injustice dans les modalités d’évolution de carrière des enseignant-es contractuel-les ? Rappelons simplement que cette règle, présente dans le décret de 1951 sur le reclassement des fonctionnaires, pouvait empêcher un-e ancien-ne contractuel-le de faire valoir la totalité des années d’ancienneté au moment de sa titularisation, en lui interdisant d’être reclassé-e à un indice supérieur à celui qu’il-elle avait en tant que contractuel-le. Le Ministère a tardé à satisfaire à cette vieille revendication syndicale, mais il a fini par soumettre aux organisations syndicales réunies en Comité technique ministériel le 9 juillet un projet de décret supprimant la règle du butoir, qui a été signé le 4 septembre 2014. On peut acter positivement cette mesure de bon sens en faveur de laquelle SUD éducation a voté.

Les stagiaires 2014 ex-contractuels bénéficient de ces nouvelles règles pour leur reclassement, avec comme l’an dernier le maintien de la rémunération antérieure comme contractuel-le s’ils/elles peuvent justifier de six mois de services dans les douze mois précédant leur nomination comme stagiaire. Les stagiaires ex-contractuels des années antérieures peuvent demander une révision de leur reclassement : ils ont 6 mois à la date de publication du Décret pour faire en faire la demande.

Pièce(s) jointe(s):
Télécharger ce fichier (Communiqué-butoir.pdf)Communiqué-butoir.pdf[ ]187 kB

Lire la suite : Enseignant-e-s contractuel-le-s titularisé-e-s - L’indice butoir enfin buté... mais la cible...

Plusieurs établissements scolaires du premier et du second degré de Loire atlantique ont reçu fin août un courrier signé de La Manif Pour Tous et des « vigi-gender » qui ne prête pas à confusion : malgré le ton mielleux et hypocrite, il s’agit ni plus ni moins d’une tentative inacceptable de pressions et d’ingérence par rapport à la liberté pédagogique des enseignant-es, et de déni des programmes officiels de l’Éducation Nationale. Ce courrier reprend un certain nombre de rumeurs complètement fausses sur une supposée « théorie du genre ». C’est inadmissible !

Oui, l’École a une mission d’éducation, et pas seulement d’instruction !

Oui, l’Égalité s’apprend, et doit donc être enseignée !

Le rapport de l’Inspection Générale de mai 2013 a mis en évidence que les textes officiels ne suffisent pas pour s’attaquer aux inégalités de genre et aux violences et discriminations sexistes, et qu’il faut des dispositifs volontaristes pour lutter contre les stéréotypes qui les alimentent.

Non, déconstruire les stéréotypes n’entraîne pas l’indifférenciation !
Cela favorise au contraire la diversité des individu-es et l’épanouissement des enfants ! Ils et elles pourront choisir alors sans complexe leurs loisirs, leurs études, leur profession, leur façon de vivre et d’être.

Lire la suite : Loire atlantique : refuser les pressions des obscurantistes !

La rentrée des professeur-e-s stagiaires ne se passe pas dans de bonnes conditions. Cette situation scandaleuse met en lumière l’inadaptation du processus de formation, de recrutement et de titularisation des professeur-e-s. La fédération SUD éducation revendique une remise à plat complète du dispositif. Dans l’immédiat, pour faire face aux situations subies par les stagiaires 2014/2015, le représentant de SUD éducation à la Commission Administrative Paritaire Nationale a sollicité une audience ministérielle et nous invitons les stagiaires à se réunir en assemblée générale pour décider collectivement des revendications et des actions à mener. Nous sommes disponibles pour mettre nos outils syndicaux à la disposition des stagiaires mobilisé-e-s.

Lire la suite : Affectations, formation, modalités de validation… Des conditions de rentrée scandaleuses pour les...

Nous ne regretterons ni Peillon, ni Hamon. Et la nomination de Najat Vallaud-Belkacem comme Ministre de l’Éducation Nationale ne donne pas un bon signe : c’est elle, en tant que Ministre du droit des femmes (!), qui avait défendu l’arrêt des ABCD de l’égalité pour répondre à l’agitation réactionnaire suscitée par ce dispositif promouvant l’égalité des sexes.

Plus généralement, le changement de gouvernement ne changera rien sur le fond, la condition pour faire partie du nouveau gouvernement étant d’être totalement en phase avec la ligne libérale du duo Valls/Hollande. D’ailleurs, Pierre Gattaz, le Président du MEDEF, s’est dit très satisfait du remaniement et affirme que « C’est une bonne décision »…

La Valls Hollandaise se danse sur un rythme particulier : 3 pas en arrière pour le plus grand nombre, 2 pas en avant pour les plus riches. L’austérité est bien illustrée par le « pacte de responsabilité » : moins 50 milliards de dépenses publiques (services publics, collectivités, sécurité sociale) et un cadeau supplémentaire de 30 milliards au patronat. Antisociaux et économiquement contreproductifs, les effets bluesy de cette politique se sont encore manifestés cet été. Alors que la courbe du chômage refuse opiniâtrement d’opérer un demi-flip et que la sacrosainte croissance fait un moon-walk, les dividendes versés aux actionnaires des entreprises françaises ont fait un saut de chat de 30% au second trimestre. Affirmer que cette politique ne « marche » pas c’est se tromper de musique ; elle a l’effet recherché : un transfert de toujours plus de richesses vers les plus riches.

Lire la suite : Celle qui a stoppé les ABCD de l’égalité nommée Ministre de l’Éducation, une rentrée aux rythmes...

« L’école ne doit pas être un champ de bataille ». Telle est la raison invoquée par Benoît Hamon, Ministre de l’Éducation nationale, pour justifier l’arrêt du dispositif des ABCD de l’égalité, saisi comme objet de haine par des franges réactionnaires de la société.

— L’école est un champ de bataille.

Le même argument est utilisé pour ne plus même poser de questions sur le dualisme scolaire et le financement public de l’école privée, « pour ne pas relancer une guerre scolaire ». La guerre scolaire a lieu. Tous les jours, l’école publique subit la concurrence du privé, tous les jours des collègues se battent pour la défendre, tous les jours l’école est dégradée par cette compétition absurde à laquelle elle ne devrait pas être soumise.

Chaque jour, dans les écoles, les collèges et les lycées, des collègues se battent pour continuer à enseigner les génocides face aux négationnismes, l’évolution des espèces et la démarche scientifique face aux obscurantismes, la construction sociale des genres face aux réactionnaires, l’histoire coloniale face aux nationalismes, les approches sociales face à l’économisme, la pensée critique face à l’idéologie dominante, la coopération face à la concurrence, la culture face au marché. L’école est un champ de bataille.

Lire la suite : L'école est un champ de bataille

Tribune signée par le Collectif éducation contre les LGBTphobies en milieu scolaire et universitaire (regroupant FCPE, Fep-CFDT, Ferc-CGT, FSU, Sgen-CFDT, SUD éducation, UNEF, FIDL, UNL)

Nous, associations de promotion de l’égalité femmes-hommes, association de parents d’élèves, syndicats des personnels de l’Éducation nationale, d’étudiant-es et de lycéennes, attendons de ied ferme l’annonce de la généralisation du dispositif des « ABCD de l’égalité », à la veille des déclarations de Benoît Hamon sur le sujet.

Nous voulons la généralisation des ABCD parce qu’ils sont efficaces ! Ils interrogent les nseignants et enseignantes sur leurs représentations et leurs pratiques. Ils questionnent les nfants sur leurs imaginaires et leurs projections, d’eux-mêmes et des autres. Et mettre en cause les stéréotypes de sexe, c’est enrayer la machine à inégalités ! Les ABCD font vivre concrètement et idéal d’égalité, fièrement affiché sur les frontons de nos écoles publiques.

Lire la suite : M. Hamon, généralisez les ABCD de l’égalité

Un préavis de grève de SUD Education couvre tous ceux qui choisiront de ne pas cautionner ce simulacre d’épreuve de rattrapage.

Si nous ne sommes pas opposés au principe d’une épreuve de rattrapage pour les candidats des baccalauréats professionnels, les conditions dans lesquelles celle-ci est mise en place sont toujours inacceptables !

Pour y accéder, un élève doit avoir une moyenne globale située entre 8/20 et 10/20 et un minimum de 10/20 sur la partie pro.

L’oral noté sur 20 est divisé en deux épreuves de 15 minutes notées sur 10 :

  • une en maths ou sciences en industriel ou une en maths ou spécialité en tertiaire.
  • une en français ou histoire géographie.

Est reçu tout élève ayant au moins 10, après calcul de la moyenne des deux notes obtenues à l’oral et aux épreuves terminales.

Le coefficient attribué à cette épreuve (50 % de l’examen) conduit à rendre négligeables les enseignements généraux et même les enseignements professionnels théoriques dans l’obtention du baccalauréat

Pièce(s) jointe(s):
Télécharger ce fichier (fede_sud_educ_-_oral_bac_pro_2014.pdf)fede_sud_educ_-_oral_bac_pro_2014.pdf[ ]667 kB

Lire la suite : BAC PRO bradé à l’oral - Du 7 au 11 juillet ce sont les soldes : une épreuve de rattrapage...

Partout en France des coordinations en lutte contre la convention d’assurance chômage mènent la bagarre depuis des mois. La grève lancée au Printemps des comédiens à Montpellier a permis un élan : Toulouse, Angers, Châlons-en-Champagne, Thionville, Nice, Sète, Loos-en-Gohelle, Guise, Limoges, Avignon, Paris, Besançon, Nancy, Lyon… Les grèves se lancent, les action se multiplient, la mobilisation monte !

Poursuivons cette dynamique ! La réunion du Conseil National de l’Emploi est le 18 Juin. Nous devons toutes et tous participer pour que notre message soit enfin entendu : non à l’austérité, non à l’agrément !

Vous trouverez ici le communiqué de Sud Culture en soutien aux grévistes, particulièrement adressé aux camarades du Printemps des Comédiens à Montpellier.

Pour suivre l’actualité des mobilisations, voir http://www.cip-idf.org/

Après F. Hollande, c’est au tour de M. Valls de jouer une fois de plus sur les peurs pour éviter de satisfaire les exigences sociales. Le Président de la République et le Premier ministre demandent aux cheminot-e-s de reprendre le travail… pour sauver le BAC, qui serait mis en péril par la grève reconductible commencée le 10 juin.

Cette instrumentalisation de la tension provoquée chez les élèves et leurs familles par cet examen à haute teneur symbolique est scandaleuse. Si nous utilisions la rhétorique de nos adversaires, nous pourrions facilement parler de « prise en otage » des élèves…

C’est d’autant plus scandaleux que c’est totalement infondé.

Lire la suite : Grève SNCF : Hollande et Valls déraillent sur le BAC

Le projet de « réforme » du gouvernement ne réunifie pas le système ferroviaire, mais représente un pas important vers la privatisation, tout en ne réglant aucun des problèmes soulevés à juste raison :

● Les circulations seront toujours assurées par une entité distincte de celle s’occupant des infrastructures, un problème comme celui des rames trop larges pour les quais pourra se reproduire.
La dette abusive imputée au système ferroviaire public reste et incitera toujours à des péages plus élevés (plus du tiers du billet) ainsi qu’aux économies d’entretien du réseau dont 3 500 km de voies sont circulées au ralenti par sécurité, et que ce mauvais état engendre retards et mauvaise qualité du voyage ;
● La casse de l’entreprise publique orchestrée par Guillaume Pépy est confortée par le gouvernement : suppression de dessertes, suppressions d’emplois notamment dans les gares et dans les trains, sous-traitance et filialisation accrues, fragmentation des services SNCF totalement absurde, attaques contre les droits sociaux, etc.
Pire, cette réforme accélère la privatisation :

Pièce(s) jointe(s):
Télécharger ce fichier (2014-06-13_Com_soutien_cheminot-es.pdf)2014-06-13_Com_soutien_cheminot-es.pdf[ ]325 kB

Lire la suite : Solidaires: nous soutenons les travailleurs de la SNCF: pour la défense du service public

FERC-CGT, FSU, SUD-Education et SGEN-CFDT

M. Benoit HAMON
Ministre de l’Education Nationale,
de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
110 rue de Grenelle
75700 PARIS SP

Le 15 mai 2014,

Monsieur le ministre de l’Education nationale,

Les organisations syndicales FERC‐CGT, FSU, SUD‐Education et SGEN‐CFDT souhaitent vous faire part de leurs remarques et propositions concernant les personnels Accompagnant les Elèves en Situation de Handicap (AESH).

Lire la suite :  Courrier intersyndical AESH

Les journées fédérales « Et voilà le travail ! » de SUD éducation se sont déroulées les 14 et 15 novembre 2013 à la Bourse du travail de Saint-Denis.
Ce sont près de 80 personnes chaque jour, venant de 25 syndicats différents, qui ont participé aux échanges lors de ces journées. La diversité des participant-e-s était au rendez-vous : militant-e-s du 1er et du 2nd degré, mais aussi du supérieur avaient fait le déplacement à Saint-Denis. De nombreux-ses représentant-e-s en CHSCT étaient également présent-e-s, ce qui a contribué à enrichir les débats.
Ces journées ont sans doute donné des idées à nombre de participant-e-s qui sont retourné-e-s auprès de leurs équipes militantes armé-e-s de nouvelles perspectives d’action syndicale. Vous pouvez avoir un aperçu de ses journées grâce aux vidéos réalisées dans le cadre du groupe de travail "Et voilà le travail !" de SUD éducation :

http://www.sudeducation.org/Videos-des-journees-federales-Et.html